成人不應(yīng)干涉兒童美術(shù)的學(xué)習(xí)，不要試圖教兒童如何畫畫，而應(yīng)按照其發(fā)展的生理階段及年齡特點(diǎn)，為他們提供自我表現(xiàn)和表達(dá)機(jī)會(huì)，使用豐富的表現(xiàn)主題與繪畫材料，引起并維持兒童暢想的動(dòng)機(jī)，讓他們能自由自在地以自己的速度、自己的繪畫表達(dá)方式進(jìn)行自我展示，美術(shù)活動(dòng)發(fā)展綜合能力！我們不需要畫匠！

幼兒園美術(shù)課程教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn) China kindergarten art curriculum needs to keep pace with The Times新海豚鄭重聲明-請(qǐng)幼兒園使用正版香港“樂樂包”童畫課程！

 新海豚& 美術(shù)館特色 & Education features
新鮮期待感：按年齡分班排課，切實(shí)做到課程豐富無(wú)重復(fù)，讓孩子保持新鮮、期待感
玩與學(xué)融合：以玩帶學(xué)，不局限畫種，不局限材料，全面認(rèn)知從這里建立
無(wú)缺失感：課程系統(tǒng)化，提高/增加缺課不缺進(jìn)度
自我認(rèn)知度高：作品獨(dú)立完成，老師不幫帶，孩子的自我認(rèn)知度高

兒童美術(shù)活動(dòng)是玩，是游戲，是發(fā)泄，是思維表達(dá)，是自我調(diào)節(jié)，是比較高等的、復(fù)雜的、情感動(dòng)機(jī)的展現(xiàn)。不要把兒童美術(shù)總是和專業(yè)成人美術(shù)扯到一塊兒。兒童畫不是專業(yè)而是素質(zhì)教育中重要一環(huán)，美術(shù)起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了“畫”的本身。

新海豚現(xiàn)代美術(shù)課程有利于培養(yǎng)兒童五感 ——視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺
新海豚& 樂樂包課程教學(xué)綱要 & Product introduction 樂樂包【玩】涂鴉暢玩3-4歲（針對(duì)幼兒園托班、小班）
教學(xué)理念：涂鴉期階段-玩出興趣。涂鴉暢玩釋放原始的繪畫沖動(dòng)！
指導(dǎo)方向：味覺、聽覺、視覺、觸覺、嗅覺的綜合體驗(yàn)形成初級(jí)美術(shù)認(rèn)知。針對(duì)3~4歲多孩子的生理特點(diǎn)，以涂鴉的形式引導(dǎo)興趣的延展，一切從玩開始，在玩中認(rèn)知材料、激發(fā)想象、無(wú)界跨入美術(shù)空間。達(dá)到玩、體驗(yàn)、觸覺、色彩等方面的綜合釋放，做到玩與學(xué)的的有機(jī)結(jié)合。

新海豚樂樂包小班課程重點(diǎn)保護(hù)孩子涂鴉探索期寶貴的稚拙痕跡為主，涂鴉、繪畫、拼貼、手工、游戲等形式，重在激發(fā)孩子的興趣。

樂樂包美輪美奐5-7歲（適合幼兒園中班、大班、學(xué)前班）
課程理念：命名期階段-EQ培養(yǎng)。 美輪美奐的藝術(shù)感覺從這里開始吧！
4-7歲的孩子喜歡活生生的，有神秘感的事物。 進(jìn)入命名期和樣式化前期，似畫非畫，培養(yǎng)語(yǔ)言，創(chuàng)立，觀察，自信能力優(yōu)佳時(shí)機(jī)。
新海豚美術(shù)暢想課程特色之一是：部分繪畫形式，部分材料畫種，培育的方向是鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，用繪畫語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心情感并且增強(qiáng)自信心，關(guān)鍵是讓孩子的興趣能持續(xù)并快樂。