聚能教育提醒您，創(chuàng)業(yè)過(guò)程總是伴隨著各種各樣的，所謂的騙子公司困擾，自然是真心想要從事教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者為擔(dān)心的問(wèn)題之一。怎么避免騙局，被詐騙了錢財(cái)呢？其實(shí)想要在教育行業(yè)有所斬獲也并非難事，大品牌才更值得信賴，今天我們聚能教育集團(tuán)專訪巴侖思加盟人的成功案例，巴侖思天門校區(qū)。

　　1、校區(qū)風(fēng)貌

　　2、經(jīng)營(yíng)理念

　　“勤奮、專業(yè)、自信、活力、創(chuàng)立”

　?。ㄔ⒁猓喊蛠鏊祭蠋煂W(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)扎實(shí)，自強(qiáng)自信，充滿活力，教學(xué)創(chuàng)立。老師們業(yè)務(wù)水平和能力持續(xù)成長(zhǎng)，帶動(dòng)學(xué)員成績(jī)提高，學(xué)員綜合素質(zhì)提高，良心+實(shí)力=聚能）

　　3、聚能故事

　　一、良師益友

　　“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年?！?/span>

　　接下來(lái)和大家分享下校區(qū)王老師的感人事跡：王老師曾帶過(guò)一名六年級(jí)男孩劉同學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候成績(jī)?cè)?0分左右，家長(zhǎng)和孩子都十分焦急。在學(xué)管和老師的規(guī)劃下為孩子做了詳盡的教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)規(guī)劃。給了孩子家長(zhǎng)一些信心。在接下來(lái)的日子里首先從語(yǔ)法15道題入手，孩子雖然基礎(chǔ)薄弱但是理解力還不錯(cuò)，語(yǔ)法這15道題分別講了一遍。做了倆套練習(xí)題，準(zhǔn)確率都在12給左右。進(jìn)過(guò)這個(gè)的理解孩子找到了一些自信和方法。對(duì)英語(yǔ)從無(wú)感到了漸漸開始學(xué)習(xí)。接下來(lái)的日子里就是單詞和閱讀部分。這部分是大難題，孩子剛開始很抵觸，說(shuō)看到閱讀就暈。所以首先讓孩子從背單詞開始，規(guī)定每天20個(gè)單詞，10個(gè)短語(yǔ)。每天晚自習(xí)的時(shí)候王老師都會(huì)陪著孩子背誦，就這樣堅(jiān)持了三個(gè)月。印象深的是有幾次王老師沒(méi)有時(shí)間陪他他主動(dòng)找到王老師劃得單詞，后找的別的老師考的他。他養(yǎng)成了好習(xí)慣，真的很開心。并且成功在一個(gè)月轉(zhuǎn)成了半日制，并且擴(kuò)了數(shù)學(xué)和物理倆科。現(xiàn)在孩子初中了任然在巴侖思學(xué)習(xí)。假期每天中午也會(huì)和王老師一起吃午飯，然后在下午在這里自習(xí)。和這個(gè)孩子在一起享受了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也體會(huì)到了濃厚的師生情。

　　二、切實(shí)抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平

　　課堂教學(xué)過(guò)程是師生相互交流的互動(dòng)過(guò)程。師生均以一種積極的心態(tài)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)并取得教學(xué)水平的前提。

　　注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

　　學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的體現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力源泉。古往今來(lái)，很多教育家都非常重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、引導(dǎo)和利用?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥摺?，說(shuō)明“好學(xué)”對(duì)教育的重要性。作為教師要做到以“趣”引路，以“情”導(dǎo)航。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，教師的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)總是或多或少地帶有一些感情色彩，即教育情感性。任何學(xué)生對(duì)教師的優(yōu)先節(jié)課都會(huì)產(chǎn)生期待心情，這種期待主要表現(xiàn)為：（1）對(duì)教師外表形象的期待；（2）對(duì)教師言談舉止的期待；（3）對(duì)教師課堂教學(xué)的期待。在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生對(duì)于自己喜愛(ài)的教師、感興趣的教學(xué)內(nèi)容、引人入勝的教學(xué)方法等都會(huì)表現(xiàn)出極大的投入，其學(xué)習(xí)思維就會(huì)與教師的教學(xué)保持著和諧、很好的統(tǒng)一。

　　學(xué)生這種方式學(xué)會(huì)了運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，并從中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，從而產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。作為教師就應(yīng)該認(rèn)真研究學(xué)生的這種心理傾向，并這種途徑培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望，引導(dǎo)學(xué)生形成合格的意識(shí)傾向，要充分相信每一位學(xué)生的潛能，鼓舞每一位學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

　　總結(jié)：創(chuàng)業(yè)并非易事，專注大品牌才更容易成功。統(tǒng)一的教學(xué)工具、嚴(yán)格的教務(wù)管理、個(gè)性化的教學(xué)模式和過(guò)硬的教學(xué)團(tuán)隊(duì)才能提高/增加辦學(xué)質(zhì)量。才是制勝的關(guān)鍵。大品牌雖然會(huì)產(chǎn)生不菲的加盟費(fèi)用，但是才是避免騙局的關(guān)鍵。

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