隨著加入WTO，建設(shè)國際化人才在我國的要求也越來越高標(biāo)準化，不僅在專業(yè)技能知識上要求的愈加嚴格，個人品質(zhì)素質(zhì)以及語言能力上的要求更提升了一個檔次，這種現(xiàn)狀促使著新時代的父母們在孩子的教育上相比舊時更注重全方面的發(fā)展。

　　在生育政策更改之前，實行獨生子女制度的中長期望自己的孩子“不要輸在起跑線上"，更是為了跟上時代前進的步伐和在激烈的競爭中能占有一席之地，在孩子一出生就投入了巨大的精力和財力來培育自己的孩子。于是家長以及社會對孩子成長過程中必經(jīng)的幼教機構(gòu)學(xué)前教育階段，都給予了高度的重視和關(guān)注，因而也引發(fā)了巨大的市場需求潛力。

　　2016年我國學(xué)前教育（早期教育）市場達到4716億元，2017年國內(nèi)學(xué)前教育市場規(guī)模預(yù)計達到了5470億元。然而在這種市場迫切需求的境遇之下，為何早教市場卻屢屢起起伏伏呢？一方面在于家長們自身對早教粗淺的認識，另一方面則是早教機構(gòu)本身的地位不夠明確，致使家長們無從選擇。

　　北京匯思達教育科技有限公司，以傳承傳統(tǒng)文化為使命，創(chuàng)立“京典思塾”。他們致力致力于實踐研發(fā)嬰幼兒腦醫(yī)學(xué)、中醫(yī)課題，結(jié)合新的時代條件傳承中華不錯教育文化。

　　未來的啟蒙教育,必須是系統(tǒng)的多方面培養(yǎng)。京典思塾從教育、文化、環(huán)境三大層級，全面關(guān)注孩子，特殊的教育活動，以及京典思塾研究院邀請的專業(yè)講師，在豐富幼兒情感方面取得了很好的成果。專為京典思塾的孩子們準備的教育，讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)與成長。

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