“茍日新，日日新，又日新?！碑敩F(xiàn)代科技浪潮帶我們進入“互聯(lián)網+”時代，誦讀國學經典的瑯瑯書聲比以往更加彌足珍貴。小夫子國學館積極探索國學教育新模式，我們?yōu)楝F(xiàn)代技術手段助力國學教育的大規(guī)模推廣與普及而感到欣喜，同時小夫子國學也意識到雖然現(xiàn)代技術開創(chuàng)了國學教育的新模式，但對經典文本的深刻理解并且能夠真正內化于心，外化于行，仍是現(xiàn)今國學教育的重要任務。

小夫子國學通過現(xiàn)代化技術手段傳播經典文化、開展國學教育，教育是文化的一部分，以國學教育為途徑弘揚中華傳統(tǒng)文化，對培育新一代的愛國情操、樹立文化自覺和文化自信具有十分重要的意義。小夫子國學在現(xiàn)代科技浪潮中，勇往直前、勇力潮頭，以現(xiàn)代多媒體技術助推國學教育發(fā)展。小夫子國學將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化相結合，在持續(xù)推進的教育實踐中探索國學教育新模式，真正讓中華經典活了起來。

小夫子方明雪的媽媽說道：“國學這幾年很受歡迎，咱中華民族的文化博大精深，讓孩子學點國學知識確實沒壞處，剛開始的時候給孩子下載了學習國學的軟件，發(fā)現(xiàn)孩子學起來并不太好，后來我和他爸商量著報名了咱們小夫子國學班，咱小夫子國學班的老師都受過專業(yè)的訓練，教的國學知識孩子也能明白，每次到家都給我們背誦學習的內容，小夫子國學真不錯?！毙》蜃訃鴮W認為在借助互聯(lián)網的在線平臺上獲取知識固然重要，但學生能否將所學到的知識內化于心才是國學教育教學過程中更應被關注的。

小夫子國學在國學教育的路上不斷摸索，深刻地意識到國學教育不能簡單依賴現(xiàn)代技術手段，處理好教與學的關系十分重要。小夫子國學館的負責人孫先生說：“現(xiàn)代多媒體技術對國學教育來說十分重要的輔助手段，但是我們不能一味的依賴技術手段，國學真正的目的是通過內在的學習，做到知行合一，因此教師的教與學生的學相結合再加上多媒體技術手段的輔助才是國學教育的正途?！?/span>

小夫子國學探索國學教育新模式，將國學經典“內化于心”不是對知識簡單地了解和掌握，而是應該注重培養(yǎng)學生的文化自覺，將知識點與觀念落實在學生的日常生活中。大陸的教育多年來形成了以應試教育為主導的學校教育體系，這種教育成就從教學的角度很好地解決了知識性的傳授與學習，但這些人才在道德品質方面存在缺憾。小夫子國學認為如果學校培養(yǎng)的孩子沒有孝德、品德，連父母都不愿報答，而只是一味索取，面對困難和挫折，更多的是回避、抱怨和不滿，甚至對自己的生命之重都不愿意承擔，這是教育的一種悲哀。小夫子國學在國學教育的道路上努力進取，力圖把每一位小夫子培育成為家庭認同、社會認可，能夠勇于承擔社會大任的少年。

小夫子國學教育不是復古，我們將現(xiàn)代教育理念和技術與國學教育實現(xiàn)結合，立足經典，積極探索國學教育新模式，讓孩子今天成為翩翩少年，明天成為博雅君子。