經12年的風雨歷程，總結，實踐，創(chuàng)立，形成了一整套，科學完備的教學研發(fā)體系；確保了不同年度教學計劃的確定和實施。形成了專業(yè)、有序的管理團隊； 針對不同地域學子 、不同年齡學子特點 ，采用不同的管理方案。先后為美術學院、大學美術學院、美術學院、戲劇學院、北京電影學院、四川美院、 廣州美院等國內高等藝術院校，輸送學生近2000人。連續(xù)多年保持美術學院專業(yè)合格學生人數不低于80人、專業(yè)前十名學生人數不低于2人的合格成績， 幫助無數熱愛美術的學生實現了自己的夢想。
　　2010年兩所院校成績
　　美術學院過線：造型70多人，設計10多人，建筑10多人，國畫3人；
　　大學美術學院過線：繪畫10多人，設計3人。
　　1 . 本 中心師資力量強大，固定老師均畢業(yè)于美術學院，經過了反復考察篩選，個人業(yè)務出類拔萃，基本功嚴謹扎實，從教多年，經驗豐富，每周示范，能力突出，強 調直觀體驗性，為考生信賴的教師隊伍，另有北京別的藝術院校、影視院校老師十余人，近年來為各大藝術院校輸送了千名不錯學生，幫助無數熱愛美術的學生實現 了自己的夢想。07年至今美術學院專業(yè)合格連續(xù)穩(wěn)定在80人左右，出了造型第2名、第6名、第8名，設計第9名等好成績。！
　　2.課程設置每個階段重點明確，基礎階段重在素描、速寫基本功的問題研發(fā)， 對于形、結構、影調等采取簡潔易懂易上手的理念，基本功徹底打牢固；強化階段對畫面的推敲具有細微，大力提倡自我價值，豐富多彩的示范、講座、參觀展覽、 精良畫冊等，增強了學生的自我審視意識，潛質得到了盡情的發(fā)揮；沖刺階段反復模擬考試，及時現場總結、打分，及時專項訓練，做到了和專業(yè)考試中成績的準確 判斷。每月月初頒布課程安排和學習總結，讓學員及時的揣摩和總結，科學的教學規(guī)劃，會深深的觸動學生的需要，為學習上臺階加足馬力。
　　3.集中精力和作品出版多套畫冊，作品質量高，2007年人民美術出版社出 版《高考的藝術》3冊，2008年作品參與很好教學系列叢書十多套，2009年很好教學西泠印社出版《畫室第五工作室—十年》，2009年湖南美術出版社出版 《畫室第五工作室臨摹》4冊，2007—2009年自主出版《數有專攻—過去》《畫室第五工作室學生作品》等
　　4.兩大校區(qū)：高家圓校區(qū)坐落在高家園小區(qū)高家園中學右首，距美術學院兩站地，環(huán)境緊致，設備齊全，氛圍濃烈，天光畫室、樓房宿舍、就餐條件優(yōu)越，周圍靠近幾大藝術區(qū)，豐富了學員的視野；駝房營校區(qū)，四層大樓，獨立校區(qū)，全日制封閉教學，距美術學院8站地，緊靠東風藝術區(qū)，兩校區(qū)均實行嚴格的考勤制度，生活管理老師每天早中晚檢查宿舍，做好學生的后勤工作，規(guī)范嚴格的制度和管理，免去了學生在生活上的后顧之憂，全身心的投入到學習當中。