隨著社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)在的父母越來越重視孩子的早教。其中如何開發(fā)寶寶的智力就是大家非常關(guān)注的一個(gè)話題，當(dāng)然你的玩具問題也就是大家都關(guān)心的問題。其實(shí)從剛出生的新生兒到嬰兒、幼兒，再到低齡兒童，身體和心理都處在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育具有明顯的階段性特征，寶寶每個(gè)成長(zhǎng)階段所適合的開發(fā)智力的玩具是不一樣的。因此，我們需要按照不同階段寶寶智力發(fā)育水平和體能發(fā)展的程度，來選擇適合他的益智玩具，這樣才能更好地促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育。具體建議如下：

　　1、一周歲前的嬰兒期：這個(gè)階段，寶寶的生理特點(diǎn)是身體生長(zhǎng)發(fā)育快，神經(jīng)發(fā)育也很迅速，對(duì)鮮艷的東西、各種聲音感興趣，小手小腳開始活動(dòng)，但他的免疫力弱，易患感染性身體有恙。家長(zhǎng)可以選擇便于清洗消毒的磨牙玩具、軟體填充玩具、撥浪鼓、擠壓/發(fā)聲玩具等，幫助寶寶活動(dòng)四肢，感知自我和外界事物。

　　2、一周歲至三周歲的幼兒期：這個(gè)階段，寶寶的生理特點(diǎn)是體格生長(zhǎng)速度比嬰兒期緩慢，語(yǔ)言和動(dòng)作能力有明顯提高，會(huì)自己行走，但沒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，易發(fā)生意外事故。家長(zhǎng)可以選擇軟皮球、充氣玩具來訓(xùn)練寶寶小手肌肉的握力，選擇拖拉玩具、積木、玩具車、拼圖玩具、沙灘玩具等訓(xùn)練寶寶四肢的協(xié)調(diào)能力和各種器官的相互配合的能力。

　　3、四周歲至六周歲的學(xué)前期：這個(gè)階段，寶寶的身體發(fā)育繼續(xù)增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量增大，但有輕度的手腳不靈活、注意力分散、活潑好動(dòng)、粗心及不安靜等特征。家長(zhǎng)可以選擇三輪童車、智力拼圖(10-20塊)、游戲棋類、玩偶及服飾、拼接組裝玩具、故事書、簡(jiǎn)單的電腦游戲和學(xué)習(xí)軟件等，培養(yǎng)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)的靈活性，玩具的玩耍鍛煉他的動(dòng)手能力，開發(fā)智力，為順利進(jìn)入學(xué)齡期打好基礎(chǔ)。

　　生活中，有的家長(zhǎng)不了解寶寶的年齡及心理特征，隨便買來玩具給孩子玩，結(jié)果給寶寶造成意想不到的傷害。因此，為防止傷害的發(fā)生，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)看玩具的使用說明，根據(jù)使用說明中標(biāo)明的玩具適用的年齡范圍、安全警示語(yǔ)和使用方法，來確定是否為寶寶購(gòu)買。