格林希兒教育加盟介紹
格林希爾成立于1979年的格林希爾是全世界有名的出版教育集團，從學前到成人教育，從早期教育到專業(yè)認證培訓。
美國格林希爾不僅為學員提供了好的英美語學習課程，同時也提供其他語種的課程，例如：法語、德語、西班牙語、日語、韓語、華語等，全力打造好的品牌。
格林希爾（）的所有學習中心都擁有世界優(yōu)異的現場和在線學習環(huán)境，為學員提供很好的英語學習課程。美國格林希爾為廣大學員鋪就成功之路！
格林希爾早教中心應遵循以下原則：
(1)應根據小兒大腦發(fā)育每個階段的特點進行訓練，遵循大腦發(fā)育的規(guī)律性，抓住大腦發(fā)展的關鍵時機，提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展，又要重視培養(yǎng)，發(fā)展兒童的合格行為和個性品德。
(2)循序漸進：神經系統(tǒng)的發(fā)育成熟有一定的先后順序，孩子的智力發(fā)育也有一定的規(guī)律，故對兒童進行教育時應遵循生長發(fā)育規(guī)律和知識本身的順序性，由易到難，由淺到深，不能超過他們的實際水平及能力，不能操之過急，否則反會防礙兒童智力的發(fā)展。
(3)因材施教：不同的孩子，由于遺傳素質、生活環(huán)境、接受教育及個人努力程度不同，在身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平上存在著差異，其興趣、能力、性格也都不同，即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個孩子的個性特征，實施不同的教育，而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上，對智力落后的孩子，更要善于發(fā)掘他們各自的特長，激發(fā)孩子的興趣及增強他們的信心，以促進其智力的發(fā)展。
(4)避免過度教育：對兒童危害很大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替，會剝奪孩子練習正常動作的權利和機會，以至限制了智能的發(fā)展；好奇好動是兒童的天性，過多的干涉會使孩子膽小、怕事，也會助長他們的反抗心理，過分保護和干涉培養(yǎng)出來的孩子缺乏獨立性、自立性。
過度期望會給孩子造成壓力，使孩子出現神經衰弱、恐懼、逃學、曠課等。
(5)寓教育于游戲、講故事之中：做游戲和講故事是生動、具體的教育形式，適合孩子智力發(fā)育，各種游戲活動有利于智力的發(fā)展，組織孩子游戲時應注意四個方面，即游戲的活動性、創(chuàng)造性、知識性和角色性。也就是游戲活動促進孩子的動作、技能的發(fā)展，言語的發(fā)育，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，促進思維能力及想象力的發(fā)展。講故事、聽故事具有培養(yǎng)兒童表達力、注意力、思維力及想象力的綜合作用，但應注意故事內容要適合孩子的智力水平，言語要生動，要注意培養(yǎng)孩子的想象力。
格林希兒教育加盟優(yōu)勢
格林希爾早教中心是指在寶寶生命的初始階段(通常指0~6歲)，利用大腦半球急劇增長、分化的好時機，挖掘潛能，使之早慧，同時養(yǎng)成合格的習慣和性格。
歸納來說，有15個早教區(qū)域，這15個方面都要涉及到，但不是平均進行，而是行之的方式同時培養(yǎng)寶寶的智力和非智力因素。
1.訓練感覺器官
視覺：新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。
聽覺：不要避開人的聲音，而且要有音樂存在。
嗅覺：讓寶寶聞各種各樣的氣味。
味覺：讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。
觸覺：經常抱寶寶，并有意識地用軟、硬等不同材質的東西觸碰寶寶，讓他能夠有所感受。
2.發(fā)展交往能力
這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。
爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌；并創(chuàng)造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力、提高了自信心，而且為其高明的人際交往打下了基礎。
3.培養(yǎng)觀察提問的能力
教寶寶學會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶寶的觀察能力，并能夠即時地對寶寶的提問作出回應，比如寶寶指天上的星星，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應起來。
等寶寶再大些，觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。
4.進行體能訓練
平時多帶寶寶進行運動，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓練，比如新生兒期開始學游泳、1歲半左右學滑冰等。根據對中美兩國兒童，在身體運動、發(fā)展體力方面，兒童明顯不足。
爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。
5.訓練勞動制作
從猿到人的標志就是：開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的。但是現在的獨生子女的動手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務的能力，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂。
6.培養(yǎng)口語能力
語言是思維的工具，巴甫洛夫將語言稱之為“人類專屬的第二信號系統(tǒng)”。在早期教育中，要增加語言的信息量，將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦；要用規(guī)范化語言，比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文。
格林希兒教育加盟條件
1、有獨立承擔民事責任能力的自然人或獨立承擔民事責任的企業(yè)法人。
2、有相關經營經驗者可優(yōu)先考慮。
3、有品質道德品質及對社會健康事業(yè)有奉獻精神的。
4、有強烈的創(chuàng)業(yè)精神的。
5、能認同公司的經營理念和模式的。
6、具備一定的經濟基礎的。
7、能遵守公司的經營管理政策及能合格維護公司和品牌形象的。
8、對本行業(yè)有強烈的求知和加盟欲望，具有合格信譽的。
格林希兒教育加盟流程
1、 撥打加盟熱線，咨詢加盟事宜，了解品牌特色。
2、 到總店實地考察了解，達成合作意向，簽訂加盟合同，交納加盟費用。
3、到總店技術培訓，理論學習與現場教學相結合，學會為止，確保每位加盟商親自操作，讓您掌握開店的經驗和管理方法。
4、選址開店，根據總部裝修規(guī)范對店面進行設計及整體裝修。
5、總部派人指導加盟店形象建設及配置硬件；隨時可就技術及經營問題進行咨詢。
6、總部代購適用設備及原料，確保實用廉價，并提供專用原料采購渠道。
7、加盟店將注冊登記材料（營業(yè)執(zhí)照復印件等）報總部備案。
