鳳凰青少兒語言藝術加盟介紹
教育部下發(fā)《中小學生素質測評辦法》，語言藝術成為中小學生必須課。
據(jù)了解，相關部門曾多次出臺相關文件，參考文獻（教體藝〔2014〕1號）、（教體藝〔2015〕5號）、國辦發(fā)〔2015〕71號，這些文件的出臺，意味著以往校園教育中不被重視的藝術教育學科終于在政策層面得到了肯定，美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強調。
新課標提出 小學生必須“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。
高考政策變化 教育部新通知，高考藝術特長生將享受加分政策。全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽等加分項目！
家長買單 新生代家長重視素質教育，60%的家長在孩子素質教育每年超過1萬元以上。
市場藍海 全面覆蓋3~18歲學生，適齡學生多，社會需求大。
打破市場上教學教材混亂的局面
2008年創(chuàng)立依托傳媒大學學術優(yōu)勢，自主研發(fā)了完整的語言藝術課程體系。
緊密結合指導“大綱”（含《幼兒園教育綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言發(fā)展指標、 教育階段《語文》課程標準中“讀”“說”語言訓練要點。
鳳凰青少兒語言藝術素質教育
多元化課程體系 解決青少年“不敢說、不愿說、不會說”的問題
語言藝術 4-18歲
語言藝術主要針對青少兒“不敢說、不愿說、不會說”的普遍現(xiàn)象研發(fā)，旨在課程學習后，讓青少兒在吐字發(fā)音、表達想法、邏輯思辨等方面提升，綜合提升青少兒的表達能力和口語交際能力。
朗誦 4-18歲
選取繞口令、小快板、古詩詞、現(xiàn)代詩、小故事、新聞通訊等多種文體。融入傳統(tǒng)文化學習，在“經典誦讀”中掌握正確的吐字發(fā)音，在清新朗讀和優(yōu)美旋律中體味詩文的韻律和意境。
播音主持 4-18歲
針對有語言天資的青少兒設立課程，以語音發(fā)聲訓練、詩歌散文、主持演講、新聞播讀、即興評述為主，同時為準備從事語言藝術行業(yè)的學生提供專業(yè)、實用、的訓練和指導。
戲劇表演 4-12歲
兒童戲劇教育在西方早已融入課堂，2011年起，北京一線小學陸續(xù)引入戲劇課程。戲劇教育不等同于舞臺表演，它涵蓋了音樂、舞蹈、朗誦、美術、文學等，是一門綜合的藝術教育課。戲劇教育讓青少年角色扮演等形式進行自我學習，學會主動思考，鍛煉溝通表達、人際交往、社會責任感等各方面的素質和能力。
鳳凰青少兒語言藝術加盟優(yōu)勢
統(tǒng)一的標準化教學體系，統(tǒng)一的門店裝修及硬件環(huán)境，統(tǒng)一的門店人力架構，標準化的管理、運營體系，的智慧校園管理平臺……
為快速復制與實時運營提供解決方案，讓創(chuàng)業(yè)者打開市場。
前期開業(yè)籌備 教學內容支持 在線系統(tǒng)支持 師資培訓支持 學術交流支持
校區(qū)運營支持 市場招生支持 品牌宣傳支持 平臺資源支持 采購物流支持
鳳凰青少兒語言藝術展演
系統(tǒng)的人才培訓梯隊機制
實施文化與旅游部語言藝術專業(yè)人才培訓項目，得到文化與旅游部人才中心認證，所有師資進入文化與旅游部全國藝術專業(yè)人才庫。
優(yōu)勢一：學練結合：理論+教學法+磨課
優(yōu)勢二：課中課后反饋+教學研討時刻扶持培訓成果
優(yōu)勢三：多元化課程內容，全面提升教師素養(yǎng)
優(yōu)勢四：業(yè)務落地性強，運營指導，提升教學質量及服務
鳳凰青少兒語言藝術人才培訓
五級語言藝術教師進階成長之路，扶持核裂變的擴張速度與服務品質。企業(yè)真正發(fā)展的關鍵，不在能否招聘到合適的人，而在于能否訓練處合適的人。
