幼教加盟好時(shí)代 優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代
二胎政策放開(kāi)，幼教迎來(lái)巨大人口紅利，市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)3000億；《教育事業(yè)發(fā)展”十三五“規(guī)劃》加快發(fā)展學(xué)前教育步伐；新版《民促法》施行，明確教育資產(chǎn)的權(quán)屬關(guān)系，解決民辦園資本化法律障礙，幼教產(chǎn)業(yè)迎來(lái)好的時(shí)代。
同時(shí)，市場(chǎng)開(kāi)放和管制趨緊，幼教園所面臨營(yíng)利性與非營(yíng)利性的轉(zhuǎn)型壓力，幼教行業(yè)缺少行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)進(jìn)入難度小，產(chǎn)品與服務(wù)處于同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。幼教行業(yè)好的內(nèi)容稀缺、標(biāo)準(zhǔn)化管控體系缺失。競(jìng)爭(zhēng)加劇，教育品質(zhì)與辦園特色成為幼兒園立足與發(fā)展的根本。
品牌加盟——“東方劍橋幼兒園鼎幼”幼兒園
全球五大洲百所學(xué)校學(xué)習(xí)課程 高端國(guó)際園知名品牌
“東方劍橋幼兒園鼎幼”幼兒園是東方劍橋幼兒園教育集團(tuán)整合12年來(lái)在高端國(guó)際幼兒園領(lǐng)域的教育實(shí)踐成果，融合國(guó)際學(xué)前教育和學(xué)前教育的精粹，打造的國(guó)際化學(xué)前教育幼教品牌。其核心教育體系由學(xué)前教育領(lǐng)域的教育家、北京師范大學(xué)霍力巖教授領(lǐng)銜研發(fā)，以世界先進(jìn)主流教育理論為基礎(chǔ)，融合本土教育成果搭建而成。
特色辦學(xué) 機(jī)不可失 市場(chǎng)藍(lán)海等你來(lái)
資源稀缺！國(guó)際化學(xué)前教育急待本土改革
目前國(guó)內(nèi)幼兒園主流教育理念包括很多歐美傳統(tǒng)的教育模式和課程理念。而時(shí)至今日，社會(huì)環(huán)境和兒童的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生很大變化。課程體系和課程設(shè)置缺少系統(tǒng)和科學(xué)的升級(jí)優(yōu)化，本土化教育理念缺失，缺少教育內(nèi)核。適于兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的學(xué)琴教育資源稀缺。
機(jī)不可失！國(guó)際學(xué)前化改革勢(shì)在必行
當(dāng)前環(huán)境下，幼兒園堅(jiān)持教育開(kāi)放性，推進(jìn)國(guó)際教育本土化進(jìn)程，將為推進(jìn)國(guó)際教育融合與交流作出新貢獻(xiàn)，其自身也將在此過(guò)程中迎來(lái)新機(jī)遇。建設(shè)特色的學(xué)前教育理論體系和實(shí)踐模式成為幼教發(fā)展的重要方向。
特色辦學(xué)！辦適合兒童成長(zhǎng)的幼兒園
“東方劍橋幼兒園幼教”幼兒園教育體系立足世界’融合國(guó)情，從西方課程借鑒走向課程建構(gòu)，探索適合孩子發(fā)展的國(guó)際化學(xué)前教育模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)前兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)，采用主動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂，實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)無(wú)邊界教育，培養(yǎng)擁有民族自豪感和自尊心，理解多元化，擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，面向未來(lái)的世界人才。
