特力科機器人科教中心 創(chuàng)意開發(fā) 無限可能
開啟你的科技之旅 讓孩子創(chuàng)造出屬于自己的科技世界
機器人教育不錯品牌，無需經(jīng)驗，
以想象為前提，以實驗為途徑，追求先知發(fā)現(xiàn)趨勢
·教學目的
一、讓學生了解機器人的發(fā)展和應用現(xiàn)狀，理解機器人的概念和工作方式，為進一步學習機器人技術(shù)的有關知識打下基礎。
二、讓學生了解機器人各個傳感的功能，學習編寫簡單的機器人控制程序，提高學生分析問題和解決問題的能力。
三、機器人競賽和完成各項任務，使學生在搭建機器人和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。
四、充分體現(xiàn)了學生的主體地位和老師的主導作用，有目的地培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
五、實現(xiàn)與國際接軌的需要。日本、美國等一些發(fā)達高度重視機器人教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術(shù)課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內(nèi)容、我國要趕超世界教育先進水平，必須大力加強機器人教育。
六、迎接機器人時代的需要。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。開展機器人教育，有助于使我們在機器人時代出口前列。
·多元化課程
3-6歲兒童創(chuàng)意搭建啟蒙課程、6-10歲STEAM機器人編程專項課程、10歲以上金屬編程、機器人專項課程以及VEX專項課程
3D設計打印課程、無人機駕駛課程、科學實驗DIY課程、青少年工業(yè)機械課程、機器人競賽課程
雙語機器人課程，STEAM教育理念，綜合提升素質(zhì)技能
特力科機器人教育是大運中心入駐的合作伙伴，主要為培養(yǎng)黃金學習年齡階段（3-12周歲）兒童提供開發(fā)和培養(yǎng)21世紀技能的基礎教育服務，基地核心課程——雙語機器人課程在美國科學委員會STEAM教育理念基礎上，結(jié)合教育部同年齡段學生科學，英語教學大綱要求，獨立開發(fā)的套兒童機器人教育課程。
該課程以建構(gòu)主一義為基礎理念，既融合了當年主流的國際機器人教育理念和應用實踐，又專門根據(jù)國情和兒童行為特征進行了課程適應性優(yōu)化，使學生容易聯(lián)系日常生活、自然環(huán)境，保持學習好奇心和興趣，在動腦，動手和語言實踐的過程中，不斷提升素質(zhì)技能。
