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易寫娃寫字
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    自由創(chuàng)業(yè) 在崗?fù)顿Y 現(xiàn)有公司增項 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

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易寫娃寫字加盟介紹

易寫娃--全力打造寫字教育品牌

如何、規(guī)范地學(xué)寫好漢字一直是教育工作者關(guān)注的重要內(nèi)容,在教育行政部門重視規(guī)范漢字書寫的同時,尋求優(yōu)化完善的漢字學(xué)習(xí)方法已成為學(xué)界與教育產(chǎn)業(yè)行業(yè)面臨的一個重要課題與發(fā)展機(jī)遇。

如何、規(guī)范地學(xué)寫好漢字一直是教育工作者關(guān)注的重要內(nèi)容,在教育行政部門重視規(guī)范漢字書寫的同時,尋求優(yōu)化完善的漢字學(xué)習(xí)方法已成為學(xué)界與教育產(chǎn)業(yè)行業(yè)面臨的一個重要課題與發(fā)展機(jī)遇。

漢字不同于字母文字,有著獨特的字構(gòu)特點,具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)美、形體美。在傳統(tǒng)的“田”字格基礎(chǔ)上教學(xué)和習(xí)字,因存在缺少筆畫依托、不易框構(gòu)等缺陷,不便展現(xiàn)漢字的美感與比例關(guān)系,不利于初學(xué)者掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。學(xué)界很多、學(xué)者在田字格的基礎(chǔ)上開展了大量研究和實踐,不斷尋找適宜的漢字學(xué)寫方法。其中,偉華信科技公司的研究人員與社會教育界、漢字文化研究、學(xué)者等,長期致力于如何規(guī)范、學(xué)寫漢字的研究工作,經(jīng)過對漢字間架結(jié)構(gòu)和教學(xué)實踐的深入分析與探索研究,在借鑒“田”字格、“米”字格、九宮格等習(xí)字格的基礎(chǔ)上,運用方塊漢字的方位特征,創(chuàng)立了新的字架格習(xí)字法,并獲得了專利。以“五分格”“六分格”為主的字架習(xí)字格彌補了“田”字格的不足,可展現(xiàn)漢字的筆畫方位、字形結(jié)構(gòu)、比例大小等,做到了筆筆有依托、筆順有拆分、起落有標(biāo)志、結(jié)構(gòu)有參照,便于學(xué)童及成人快速掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫,簡單實用,有利于、規(guī)范地學(xué)寫漢字。

研究表明,孩子的書寫敏感期在3.5-4.5歲之間,孩子的書寫能力發(fā)展較語言表達(dá)等能力為遲,但若在語言、感官肢體等動作敏感期內(nèi),得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)掘和鍛煉,將為其書寫能力打下合格的發(fā)展基礎(chǔ)。正常4歲左右的幼兒就具有一定的識字、寫字能力,一般的常用字,一天可以學(xué)習(xí)2-4個,經(jīng)過3-4次的復(fù)習(xí)基本就可以掌握了;6歲左右幼兒的認(rèn)字、寫字能力已有顯著提高,此時在訓(xùn)練幼兒聽說能力的同時,再采用合理的方法針對性地進(jìn)行一些常見字的讀寫學(xué)習(xí),對于孩子書寫能力培養(yǎng)、智力開發(fā)和入學(xué)后的快速適應(yīng)都有十分重要的意義。
(一) 幼兒有了初步的看書識字的能力和習(xí)慣,入學(xué)后,能很快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式,不會造成心理負(fù)擔(dān)和因知識水平差而跟不上的現(xiàn)象。
(二) 幼兒識字、看書,感受到了識字帶來的了解事物和交流思想感情的作用,培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,為建立合格的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法打下了堅實的基礎(chǔ)。
(三) 幼兒有了一定的看書、寫字的能力,就能夠盡早地學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識和社會知識,以及用語言來進(jìn)行文化和情感交流。這對于豐富幼兒的生活是有很大好處的。識字早的幼兒要比識字晚的幼兒各方面的經(jīng)驗多得多。
(四) 進(jìn)入小學(xué)后,對功課的學(xué)習(xí),如自然常識等課,都需要一定的語言基礎(chǔ)。入學(xué)前沒有進(jìn)行過認(rèn)字、寫字教育的幼兒,往往不易很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如不容易自己看懂?dāng)?shù)學(xué)中的應(yīng)用題,獨立完成作業(yè)能力差;而學(xué)行過合格的看書識字與寫字訓(xùn)練的幼兒情況就很好。
 有很多家長也喜歡自己教孩子寫字,但不了解字的筆劃筆順,有的甚至教幼兒寫連筆字,對上學(xué)后學(xué)習(xí)正規(guī)筆劃筆順的教育造成不良影響,所以向社會和家長提供合格的漢字學(xué)寫產(chǎn)品十分重要。我們策劃編寫的漢字易學(xué)易寫系列叢書,集“教”、“學(xué)”、“練”于一體,方便學(xué)寫和記憶,兼顧知識性和趣味性,既方便教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、自練,又可用于家長引導(dǎo)孩子啟蒙學(xué)寫,是幼兒漢字學(xué)寫的上佳選擇。

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易寫娃寫字加盟優(yōu)勢

我國的教育,自古以來都是從教寫字和學(xué)寫字開始的。字寫得如何,常常是衡量一個人是否受過教育或受教育水平的一個標(biāo)志。漢字不同于拼音文字,它是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文明賴以傳承和屹立于世界民族之林而不衰的重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年演化,漢字所的藝術(shù)形態(tài)、表意功能,漢字書寫的獨特規(guī)律與要求,能使書寫者在動筆寫字時,身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動機(jī)制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。即便是在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,寫字教育仍然是學(xué)科的教學(xué)所不能替代的。作為中華民族的文化基因之一,漢字永遠(yuǎn)是我們文化的符號。

漢字以其獨特的構(gòu)字與線條藝術(shù)被譽為東方文化藝術(shù)之寶,作為溝通、交流的文字符號,在學(xué)習(xí)運用中,亦能體現(xiàn)其自身價值之美。因此,漢字學(xué)寫不僅僅是一種技能訓(xùn)練,也是一種審美教育。然而電腦的廣泛使用和英語等國際語言學(xué)習(xí)熱的沖擊,使?jié)h字學(xué)寫受到一定影響,學(xué)童乃至成人中不能規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象十分普遍,加強漢字學(xué)寫教育任重道遠(yuǎn)。如何、規(guī)范地學(xué)寫好漢字一直是教育工作者關(guān)注的重要內(nèi)容, “漢字易學(xué)易寫”系列的推出將為規(guī)范學(xué)寫漢字提供有力支持。

目前,學(xué)界和家長也不斷呼吁重視寫字教育。有網(wǎng)站對于中小學(xué)是否需要加強寫字教育進(jìn)行討論,贊成的人數(shù)是。今年兩會期間,寫字教育的問題再次受到代表委員的廣泛關(guān)注。全國政協(xié)常委、全國政協(xié)書畫室副主任蘇士澍在政協(xié)大會發(fā)言中疾呼:“傳統(tǒng)書寫技能有被完全替代的趨勢,這不能不引起我們的警覺!”人寫好漢字,這應(yīng)當(dāng)是我國教育基本的也是性的要求。寫字是我們生活世界的一個組成部分。我們從教會孩子學(xué)寫字起步,并逐步引路孩子邁向書法藝術(shù)的殿堂。美育中的書法教育,直接關(guān)系著對孩子們道德情操的陶冶,而古典文學(xué)的適當(dāng)比重在語文教學(xué)中也是必不可少的。

書法教育的初級階段則是寫字教育,寫字教育理所當(dāng)然是學(xué)校教育和家長教育不可或缺的一門課程。充分開發(fā)寫字教育這一課程資源,對孩子生命的潤澤與點化,對孩子人文素養(yǎng)的提升,對孩子創(chuàng)立意識的增強,都有著不可低估的功能與價值。對兒童開展寫字教育,也可以說是對兒童進(jìn)行書法啟蒙教育,書法修身養(yǎng)性的功能為世人所公認(rèn)。兒童學(xué)習(xí)寫字,可以使他們鋒芒內(nèi)斂,不急不躁,養(yǎng)成合格的性格,還可以培養(yǎng)情趣,提高審美能力,開發(fā)智力。

根據(jù)新課程提出的關(guān)于“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的教育目標(biāo),在“寫字教育”中,我們引導(dǎo)兒童“筆下留情”(情感),“快樂學(xué)寫”(態(tài)度),“用心寫字”(價值觀),孕育兒童的情感態(tài)度與價值觀的形成。

在進(jìn)行寫字教育工作中,一個不可忽視的問題是,讓兒童從歷代箸名書法家那里吸取做人的道理。“字如其人”,古今有名書法家身正行端的典范,教育寫字如做人一樣,要“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”。兒童在學(xué)習(xí)寫字的同時,也學(xué)會了如何做人,如何治學(xué),如何處事。兒童如此寫字,也如此做人、做事:

坐姿要抬頭挺胸,身子要直,頭要正——做人也同樣,要挺直胸背,要抬起高高的頭顱,有人的尊嚴(yán);握筆要指實掌虛——做人做事也要扎實認(rèn)真,能夠虛懷若谷,虛心聽取別人意見,取長補短,不斷修改自己;用筆要藏頭護(hù)尾、藏露互見,方圓兼?zhèn)洹鍪乱膊荒艽中拿?,顧頭不顧尾,做人也不可狂妄自大,得意忘形,應(yīng)考慮全面;寫字要橫平豎直——做人也要站得直,行得正,做到自尊自愛、自強自信,有人的骨氣;寫字要持之以恒,不能半途而廢——做事要一如既往,不可急功近利。兒童端端正正地寫字,將寫出端端正正的字,做成堂堂正正的人。

寫字教育,在幫助兒童初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字橫平豎直、方方正正的形體美的過程中,更重要的是開發(fā)兒童的非智力因素:規(guī)范、端正、整潔的書寫審美情趣,正確的寫字姿勢和合格的寫字習(xí)慣,細(xì)心、耐心、恒心的品格等。

兒童早教市場是一個前景燦爛,擁有巨大市場容量和強烈市場需求的財富大寶藏?!耙讓懲蕖眲?chuàng)立了自己的品牌,擁有自己的知識產(chǎn)權(quán),提高了產(chǎn)品的附加值,贏得了市場的主動權(quán)?!耙讓懲藿逃笔且粋€有著清晰的市場定位及獨特教學(xué)方法的成熟的早教加盟項目,其樣板市場成功運營了1年多,總結(jié)出了一整套成功的經(jīng)驗,將成功的模式文字化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,編制了《事業(yè)推廣培訓(xùn)手冊》、《加盟商管理辦法》等,為各地市場營銷提供了一個標(biāo)準(zhǔn)模板。

一旦您加入了我們,將會有專業(yè)營銷團(tuán)隊親臨指導(dǎo)幫助您成功啟動、開拓市場。公司完整的經(jīng)營管理體系更是為您提供了完備的物流管理、培訓(xùn)督導(dǎo)、產(chǎn)品研發(fā)、促銷推廣、信息反饋、客戶管理,全程協(xié)助您進(jìn)行市場操作。

1、理論基礎(chǔ):

漢字不同于字母文字,有著獨特的字構(gòu)特點,具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)美、形體美。在傳統(tǒng)的“田”字格基礎(chǔ)上教學(xué)和習(xí)字,因存在缺少筆畫依托、不易顯示字體結(jié)構(gòu)等缺陷,不便展現(xiàn)漢字的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系,不利于初學(xué)者掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。學(xué)界很多、學(xué)者在田字格的基礎(chǔ)上開展了大量研究和實踐,不斷尋找適宜的漢字學(xué)寫方法。其中,北京偉華信科技公司的研究人員與社會教育界、漢字文化研究、學(xué)者等,長期致力于如何規(guī)范、學(xué)寫漢字的研究工作,經(jīng)過對漢字間架結(jié)構(gòu)和教學(xué)實踐的深入分析與研究,在借鑒“田”字格、“米”字格、九宮格等習(xí)字格的基礎(chǔ)上,運用方塊漢字的方位特征,創(chuàng)立了字架格習(xí)字法,并獲得了專利。以“四分格”“五分格”“六分格”為基礎(chǔ)的字架習(xí)字格彌補了“田”字格的不足,可直觀展現(xiàn)漢字的字形結(jié)構(gòu)、比例大小等,便于學(xué)童及成人快速掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫,簡單實用,有利于、規(guī)范地學(xué)寫漢字。

2、先進(jìn)理念:

北京偉華信科技公司的研究人員與社會教育界、漢字文化研究、學(xué)者等長期致力于如何規(guī)范、學(xué)寫漢字的研究工作,經(jīng)過二十多年對漢字間架結(jié)構(gòu)和教學(xué)實踐的深入分析與探索研究,創(chuàng)立了字架格習(xí)字法,并獲得了專利。目前相關(guān)學(xué)寫漢字新方法已得到教育部所屬教科所、漢字文化教育研究中心及諸多教育界、書法界人士的充分認(rèn)可。三年內(nèi)易寫娃教育有望成為幼教界。

3、不錯產(chǎn)品:

以字架習(xí)字格為基礎(chǔ),針對0-6歲兒童、低年級學(xué)生、國外初學(xué)者等不同的學(xué)寫群體研究開發(fā)出來的易寫娃叢書“漢字易學(xué)易寫”系列書籍,具有切合教學(xué)大綱、內(nèi)容充實、形式靈活,集“教”、“學(xué)”、“練”于一體,富于趣味性,方便學(xué)寫和記憶等特點,既方便教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、自練,又可用于家長引導(dǎo)孩子啟蒙學(xué)寫,深受教師、學(xué)生和家長及相關(guān)教育工作者的歡迎,為弘揚中華文化,規(guī)范、學(xué)寫漢字開啟新的篇章。“漢字易學(xué)易寫”系列的推出將為規(guī)范學(xué)寫漢字提供有力支持。

4、成熟市場:

目前公司已在北京、福建、鄭州等建立直營市場,在內(nèi)蒙、江蘇、河北、山東等經(jīng)銷商合作的模式經(jīng)營市場,全國已有不少幼兒園與我們一起合作,大量兒童從中受益,得到家長和老師的廣泛認(rèn)同。

5、模式:

成熟的市場啟動方案,完整的市場策劃報告,全面的推廣培訓(xùn)機(jī)制,幫您短時間打開市場獲得收銀。一年來已經(jīng)形成健全而完整的市場操作模式,并總結(jié)成文本,操作性極強,您只須照此執(zhí)行。教材自主研發(fā),及時更新,教學(xué)模式先進(jìn)。因我們的教材必須和我們的教學(xué)方法結(jié)合,所以我們采用了與幼兒園合作的三種模式:⑴;⑵實驗園;⑶示范園。

6、貼心服務(wù):

加盟易寫娃教育,您將擁有易寫娃的商標(biāo)、品牌的使用權(quán),提高/增加您合法經(jīng)營;總部派遣不錯的團(tuán)隊親臨指導(dǎo)拓展市場;享受易寫娃教育總部長期的企劃支持,長期的培訓(xùn)支持,強勢媒體廣告支持,完善的物流配送體系;同時還享有一起和總部合作開拓新市場的經(jīng)營權(quán)。


易寫娃寫字加盟條件

 

1、有志于從事幼兒教育或?qū)懽纸逃袠I(yè)的人士;
2、具有獨立法人資格或自然人;

3、熟悉教育產(chǎn)品等相關(guān)行業(yè);

4、有區(qū)域市場銷售或代理經(jīng)驗;
5、有一定的市場經(jīng)營理念和管理能力;
6、有一定的相關(guān)行業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)、客戶資源及市場操作團(tuán)隊者優(yōu)先考慮。


易寫娃寫字加盟流程

1. 咨詢、申請;

2. 資格審核;

3.考察公司簽定協(xié)議;

4.系統(tǒng)化培訓(xùn)、市場拓展建議、市場拓展支持、產(chǎn)品配送;

5.市場運作;

6.后期服務(wù)。

易寫娃寫字加盟動態(tài)

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易寫娃寫字相關(guān)問答

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    2025-02-05 03:24:31 來自 中國新疆烏魯木齊市 49.119.235*
  • 我有興趣,請聯(lián)系我;200萬元以上。

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    2025-02-04 16:29:39 來自 中國澳門 60.246.58*
  • 請問在鎮(zhèn)上要多少錢?

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    2025-02-03 18:44:41 來自 遼寧省 42.248.39*
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    2025-01-30 03:30:32 來自 貴州遵義市務(wù)川縣 61.189.193*
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    2025-01-28 11:35:30 來自 安徽省蚌埠 42.89.77*
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